ポゼッション導入の指導案

今回は、主にジュニアの年代でボールのポゼッションに関するテーマの中でも、導入段階に当たるレベルでの指導案を考案してみました。
レベルにもよりますが、主に10歳ぐらいからスタートさせることができると思います。
ボールのポゼッションは「ボールを保持すること」で、ボールを奪われないために、何が必要かを、今回の練習でのプレーを通じて学んでいきます。

今回の指導案では、攻撃の原則、目的などに対する言及はできるだけ控えています。
まず、チームでボールを失わないために、ボール保持者がどこを観て、どこにボールを動かすのか、ボールを持っていない選手はどこにサポートすべきかに焦点を絞っているからです。
トレーニングを進めていると、ついつい色んなことが気になりますがあらかじめ伝えることを決めておいて、テーマに沿ったコーチングを心がけます。

今回の練習メニュー作成のポイント

練習の流れ
1、ウォーミングアップ
2、トレーニング1（3対1）
3、トレーニング2（3対3プラスフリーマン）
4、ゲーム

練習のポイント
最後のゲームでどのようなゲームになってほしいかをイメージします。
自分のイメージしたゲームになるには、トレーニング2でどんな練習が適しているか、そのためにはトレーニング1で何が必要かを考えながら指導案を作成します。
あくまでも一例であり必ずしもトレーニングに繋がりを持たせる必要はありません。
ただ、繋がりがある方がよりテーマは浸透します。

指導のポイント
スムーズに練習を進めるために、あらかじめ起きそうな現象、褒めるべきプレーを想定しておいてコーチングに使う言葉を考えておきます。